兩個少年的身影是校園里一道亮麗的風景。

10月19日,日照莒縣第一實驗小學校園里,一個腿腳不便的男孩摔倒后癱在地上,另一個男孩見狀迅速雙膝跪地,前者順勢趴在了他身上,隨后緩緩站起,兩人扶著慢慢走遠。這是校園里常見的一幕。這位躬身撐友的少年名叫劉航鑠,今年10歲。他照顧另一位腿腳不便的同學,日復一日堅持了四年。日前,阿里巴巴天天正能量聯(lián)合齊魯晚報·齊魯壹點授予劉航鑠正能量特別獎,為他頒發(fā)5000元正能量獎金。

從一年級起主動“陪護”

劉航鑠是2017級五班的學生,被他撐起的小超同學(化名)自幼身患腿疾,行動不便。當日兩個學生正走在去體檢的路上,因為下過雨的地面有些濕滑,加上小超體力不支摔倒了。事后兩個人攙扶著來到體檢的地方,劉航鑠為小超搬來凳子后,便立即去幫他排隊了。

因為小超的身體原因,從一年級起劉航鑠就主動承擔起了小超上學期間的“陪護”工作,不管是在上學放學的路上、還是在學校長長的走廊里,總能看到劉航鑠攙扶小超緩緩前行的身影,這份陪伴一下就堅持了四年。

“交給別的同學不放心”

隨著年齡的增長,同學們的個頭體重都增加了一大塊,小超也超過了一百斤,老師擔心劉航鑠一人應付不來,想要組建一個“陪護”小組,分擔劉航鑠的任務,但老師的好意卻被劉航鑠委婉地拒絕了,他告訴老師,“我一點都不累,我一個人可以照顧他,交給別的同學我不放心,而且小超也習慣了我?guī)退??！?/p>

記者問劉航鑠怎么會想到趴在地上支撐著小超時,他說:“之前我不在小超旁邊的時候,他只能靠椅子支撐著慢慢站起來,我就想我倆體重相差不大,扶他起來會有些難,那我就在他摔倒的時候趴在地上,讓他撐著我,我來當他的拐杖和椅子好了。”

他們的班主任劉文萍告訴記者:“他們倆幾乎形影不離,有時候輪到小超做值日,劉航鑠都會主動要求留下陪他,兩個人都已經(jīng)習慣了陪伴彼此,每次小超需要站起來的時候,劉航鑠總是會立即停下手里的事情過去幫忙。”

“因為功能室距離他們的教室比較遠,需要從教學樓四樓到一樓,再走到另一座樓從一樓上到四樓,有一次上課鈴響了兩個小家伙還沒來,我不放心出去找,在拐角處發(fā)現(xiàn)他們倆坐在樓梯上,兩個人都呼哧呼哧地喘著粗氣,小超催促劉航鑠先走,劉航鑠則一邊鼓勵小超,一邊耐心等待,這些都已經(jīng)成為這四年里再尋常不過的畫面了?！闭Z文老師魯統(tǒng)偉說。

兩人互幫互助共同進步

記者問劉航鑠是什么力量讓他一直堅持幫助小超時,他有些靦腆,攥緊了小手,眼睛望著窗外,輕描淡寫地說:“因為他是我的伙伴呀,是我最好的朋友。”

“那你幫助小超的過程中有什么困擾?”面對記者的問題,他小聲說:“我最擔心的就是我請假不來學校的時候,小超會不習慣別人幫忙。”

這種關(guān)心和幫助是雙向的,小超也時常幫助劉航鑠學習功課,兩個人互幫互助共同進步。記者發(fā)現(xiàn)劉航鑠有一個習慣,就是每次扶小超前,他都會反復確認自己的鞋帶是否系緊,一遍一遍地打結(jié),小超將胳膊搭在他肩膀上的時候,劉航鑠的左腳會朝左邊使勁,來適應小超的速度,一百米的路,小超要停下來休息三四次,劉航鑠則一直陪在他左右。

“長大后我想做一名警察,去幫助更多的人?！眲⒑借p告訴記者。

莒縣第一實驗小學校長董世芹說:“這是發(fā)生在尚美校園中的日常,也是烙印在每一位尚美師生心中的深刻印象。什么是尚美?尚美就是追求一切美好的東西,銘記每一次感動是美,劉航鑠躬下身子用自己的脊梁撐起身處困境的朋友更是美?！?/p>

為最美同窗情點贊

阿里巴巴天天正能量為劉航鑠頒發(fā)5000元獎金

日前,阿里巴巴天天正能量聯(lián)合齊魯晚報·齊魯壹點授予劉航鑠正能量特別獎,為他頒發(fā)5000元正能量獎金。

阿里巴巴天天正能量在頒獎詞中寫道:校園里,花園中,兩個少年的身影,成為這個秋天最美的風景?；纪燃驳乃袆硬槐?他守護攙扶,陪伴左右；體力不支的他摔了一跤,他雙膝跪地,躬身撐友。四年的春夏冬秋他始終奉獻著自己的熱情和溫暖,這是一個少年的堅持,也是他對友誼的堅守。

“你是我的伙伴,我是你的拐杖?！币环菡芰开剟?為最美同窗情點贊!我們也想對孩子們說:“人生路上有很多風雨坎坷,自是真情最難得。愿你們在這份純真友情中收獲美好和力量,把善意裝進胸膛,把溫暖裝進行囊,走好當下每一步,也滋養(yǎng)未來的人生旅程?！?來源：齊魯壹點)