關(guān)愛(ài)未成年人：“塑心”工程 放飛希望

——日照市創(chuàng)建全國(guó)文明城市重點(diǎn)領(lǐng)域工作巡禮（下）

　　記者 劉新英 侯慶萍
　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”時(shí)至今日，百余年前的《少年中國(guó)說(shuō)》仍然鏗鏘有力。
　　唯有贏得未成年人，才能贏得更加美好的明天。然而，知易行難，未成年人良好的品德怎樣樹(shù)立？成長(zhǎng)環(huán)境如何凈化？
　　在探索未成年人思想道德建設(shè)過(guò)程中，日照將其作為一項(xiàng)“塑心”工程，以立德樹(shù)人為根本，以陣地建設(shè)為支撐，著力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社會(huì)與家庭攜手育人的強(qiáng)大合力，實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人關(guān)愛(ài)的“無(wú)縫對(duì)接”。
　　如今，在學(xué)校、社會(huì)與家庭的精心澆灌下，未成年人“做文明人、辦文明事”的道理認(rèn)知不斷增強(qiáng)，思想道德建設(shè)繁花滿(mǎn)枝，蔚然成蔭。
　　學(xué)校：“增智”與“育德”同行，樹(shù)立孩子成長(zhǎng)的精神坐標(biāo)
　　作為未成年人思想道德建設(shè)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，全市教育系統(tǒng)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校工作，將優(yōu)秀文化、經(jīng)典思想以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式帶到課堂，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，讓未成年人“增智”與“育德”同步進(jìn)行
　　9月開(kāi)學(xué)季，記者走進(jìn)全市部分中小學(xué)校：鳳凰小學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境讓人耳目一新，銀杏、玉蘭、紫藤等植物裝點(diǎn)著校園，假山、孔雀園、人工水塘組成了一道別致的小景兒，讓原本緊仄的校園顯得逸趣橫生；朝陽(yáng)小學(xué)里，走廊壁報(bào)、黑板報(bào)等圖文并茂的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”宣傳欄映入眼簾，學(xué)生精心制作的作品妙趣橫生；日照第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重文明禮儀的傳承與培養(yǎng)，“尚禮”文化品牌建設(shè)成熟，形成了“博學(xué)于文、約之以禮、道之以德”的文化教育思想。
　　一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育。三年來(lái)，健康向上的校園文化，在熏陶著學(xué)生心靈的同時(shí)，也記載著全市教育系統(tǒng)在未成年人思想道德建設(shè)中一個(gè)又一個(gè)的工作亮點(diǎn)：
　　——在中小學(xué)推廣“八禮四儀”教育活動(dòng)，把文明禮儀教育貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過(guò)程，使全市中小學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面提升；
　　——積極開(kāi)展志愿服務(wù)、實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展等活動(dòng)，尋找適合未成年人身心特點(diǎn)的活動(dòng)形式與內(nèi)容，為未成年人健康成長(zhǎng)指引航向。目前全市有學(xué)生社團(tuán)3000多個(gè)，市級(jí)“精品社團(tuán)”100個(gè)，涌現(xiàn)出一批團(tuán)隊(duì)活動(dòng)品牌；
　　——各中小學(xué)積極轉(zhuǎn)變課程教學(xué)方式，創(chuàng)建以學(xué)生為中心、以情境為中心、以活動(dòng)為中心的新型課程教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程地方化、地方課程校本特色化；
　　——在全市中小學(xué)深入開(kāi)展“傳統(tǒng)文化 浸潤(rùn)人生”主題教育活動(dòng)，精心發(fā)掘8個(gè)突破口，開(kāi)展8項(xiàng)教育，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
　　春風(fēng)化雨育蓓蕾。圍繞立德樹(shù)人根本目標(biāo)，在教師的言傳身教中、在校園日常活動(dòng)的點(diǎn)滴滲透中，未成年人思想道德建設(shè)成效漸顯。
　　社會(huì)：“沒(méi)有圍墻的課堂”，攜手共育搭建多彩舞臺(tái)
　　在探索未成年人思想道德建設(shè)過(guò)程中，日照市精心打造供孩子們玩、學(xué)、樂(lè)的文化平臺(tái)，組織開(kāi)展特色鮮明的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，讓課堂教育與校外實(shí)踐有效銜接，為孩子架起一座通往多彩世界的橋梁
　　簡(jiǎn)潔的紅黃線(xiàn)條勾勒出一幅太陽(yáng)輪廓，“日照萬(wàn)里展青春羽翼，保駕護(hù)航為夢(mèng)想助力”兩行大字赫然在目……乍一走進(jìn)省人民檢察院青少年法治教育基地（日照）展廳，就會(huì)被接待臺(tái)環(huán)抱的“太陽(yáng)光柱”吸引。在這里，被鼠標(biāo)線(xiàn)纏繞卷進(jìn)黑洞的網(wǎng)癮少年、結(jié)滿(mǎn)視頻碩果的健康樹(shù)等一系列頗具創(chuàng)新性的藝術(shù)造型，為肅穆的普法過(guò)程增添了觀賞性和趣味性。
　　作為省檢察院首批兩個(gè)青少年法治教育基地之一，該基地不僅對(duì)青少年進(jìn)行法治教育，還創(chuàng)造性地將法治與消防安全、交通安全等結(jié)合起來(lái)，普及了諸多與青少年健康成長(zhǎng)相關(guān)的知識(shí)。
　　自5月23日建成啟用以來(lái)，基地已接待中小學(xué)生1萬(wàn)人次。據(jù)同步調(diào)查，學(xué)生們普遍反映在基地的參觀和學(xué)習(xí)非?？鞓?lè)，學(xué)到了好多在書(shū)本上學(xué)不到的法律知識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)、科普知識(shí)等。眾多家長(zhǎng)、老師也表示，基地拓寬了家庭學(xué)校法治教育的知識(shí)面，更新了教育理念。
　　興趣是最好的老師，校外課堂猶如燧石取火，能擦亮孩子興趣的火花。三年來(lái)，我市從大處著眼，小處入手，積極為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供良好條件：
　　——充分發(fā)揮社會(huì)大課堂作用，依托各級(jí)各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地、青少年教育基地、革命遺址等平臺(tái)，促進(jìn)諸多校外課堂與學(xué)校教育的有效銜接，形成社會(huì)化、開(kāi)放性的未成年人思想道德建設(shè)格局；
　　——“以書(shū)易綠”種希望、“童心向黨”優(yōu)秀童謠傳唱、“書(shū)香青春”青少年閱讀等一個(gè)個(gè)主題鮮明的實(shí)踐活動(dòng)，將道德的種子撒播在孩子的心中；
　　——凈化社會(huì)文化大環(huán)境，組織公安、教育、文廣、工商等部門(mén)，深入查處黑網(wǎng)吧，杜絕網(wǎng)吧接納未成年人，嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，并充分發(fā)揮日照文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，著力加強(qiáng)綠色上網(wǎng)陣地建設(shè)。
　　不僅如此，特殊兒童群體的關(guān)愛(ài)，也是日照未成年人思想道德建設(shè)的重要方面。
　　三年來(lái)，日照持之以恒地做好加強(qiáng)流浪未成年人救助保護(hù)、強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)等工作，把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、孤兒和困境兒童作為工作的重中之重，精心打造“牽手相伴快樂(lè)成長(zhǎng)”品牌，讓孩子們?cè)诔錆M(mǎn)和諧、文明、友善的氛圍中健康成長(zhǎng)。
　　家庭：誦家風(fēng)傳家訓(xùn)，讓美德根植于未成年人心靈
　　家庭連著社會(huì)和國(guó)家，家風(fēng)涵養(yǎng)著社會(huì)風(fēng)氣。在未成年人思想道德建設(shè)中，日照市充分發(fā)揮家庭的作用，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教，為孩子樹(shù)立做人的榜樣、教會(huì)孩子做人的道理，讓美德的種子在更多家庭中開(kāi)花結(jié)果
　　“老師，您看，這是我家的家風(fēng)家訓(xùn)：‘明禮崇德，嚴(yán)于律己’‘與人為善，知書(shū)達(dá)理’‘處世以謙讓為度，做人以誠(chéng)信為本’?！比涨埃照帐袑?shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班老師王子源進(jìn)行家訪(fǎng)，一進(jìn)學(xué)生李承霖的家門(mén)，他就迫不及待地把家風(fēng)家訓(xùn)牌匾指給老師看。
　　“自從家風(fēng)家訓(xùn)牌匾掛起來(lái)后，我爸爸媽媽說(shuō)話(huà)做事的時(shí)候更注意了，只要他們說(shuō)話(huà)做事不文明，我就給他們扣分，滿(mǎn)了10分，就要罰做一周的家務(wù)?！崩畛辛馗吲d地說(shuō)。
　　“因?yàn)槲以诠さ厣习啵紶栒f(shuō)話(huà)不大注意，可現(xiàn)在感覺(jué)嘴上有‘把門(mén)’的了，身為父母，要以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣?！崩畛辛匕职痔寡?。
　　父母是孩子的第一任老師，家庭教育是未成年人思想道德建設(shè)工作的奠基石。三年來(lái)，“好家風(fēng)好家訓(xùn)”宣傳展示、“最美家庭”“文明家庭”評(píng)選等諸多活動(dòng)的開(kāi)展，讓生動(dòng)鮮活的孝善、和美、勤儉、廉潔等美德教育，沁入孩子心田，匯聚成豐盈孩子內(nèi)心世界的磅礴正能量。
　　——堅(jiān)持面向基層，認(rèn)真組織開(kāi)展尋找“日照十大教子有方最美家庭”等系列活動(dòng)，使優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)深入千家萬(wàn)戶(hù)，以家庭文明助推未成年人思想道德建設(shè)；
　　——打造家風(fēng)教育基地，以基層推出的文明家庭事跡等內(nèi)容為主，配以中國(guó)古代經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)，通過(guò)墻繪、噴畫(huà)、燈箱等形式，深入淺出地倡導(dǎo)“孝、和、善、親”等中華優(yōu)良傳統(tǒng)理念；
　　——?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)展家庭教育親子實(shí)踐月活動(dòng)，先后組織舉辦“我與孩子共成長(zhǎng)”親子讀書(shū)演講比賽、“美德在我家”兒童少年書(shū)畫(huà)攝影大賽、尋找“科學(xué)教子最美家庭”等活動(dòng)，在親子實(shí)踐中促進(jìn)家長(zhǎng)與兒童共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步；
　　——不斷加強(qiáng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，搭建家長(zhǎng)與學(xué)生同步成長(zhǎng)的平臺(tái)，開(kāi)展父母大課堂、親子共讀等多項(xiàng)講座和特色活動(dòng)。目前，全市112個(gè)城市社區(qū)全部建立了社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，城市社區(qū)建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到100%，城市兒童家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)知曉率達(dá)98%。
　　和風(fēng)撫心扉，細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲。用道德浸潤(rùn)心靈，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀點(diǎn)亮孩子成長(zhǎng)之路，在未成年人思想道德建設(shè)的征程中，日照的腳步篤定而自信！